Online træningsplatform til brug af smartphones
DEN BÆREDYGTIGE NØRD
Den bæredygtige nørd er en person, der er villig til at blive mere fortrolig med teknologier og stræber efter at bruge dem på en mere miljøvenlig måde – det er det, du lærer her! Her reflekterer du over, hvorfor det er så vigtigt at købe regenererede teknologiske ting, og hvordan man bruger teknologi på en meningsfuld måde. Du vil lære om enhedens rejse og de globale konsekvenser, som teknologien har fra et socialt og miljømæssigt synspunkt.
GRØN AT VIDE
Ja, alle de små tvivl og alle de emner om bæredygtighed og teknologi har endelig fået et svar! Her kan du lære nogle grundlæggende aspekter af teknologi og miljø og genoverveje dit forhold til teknologi.
DEN GRØNNE DETEKTIV
Der er så mange oplysninger og nyheder, men er de sande? Det er det, du skal finde ud af med dette emne! Den grønne detektiv er en person, der er i stand til at spotte falske nyheder, balancere data og afsløre greenwashing. Start din egen efterforskning nu!
DEN GRØNNE AKTIVIST
I dette emne lærer du det grundlæggende om aktivisme ved hjælp af teknologi, og du skal være opmærksom på data! Ja, data er altid et afgørende punkt i kommunikationskampagner, især på sociale medier, hvor du skal fange folks opmærksomhed! Som aktivist er det afgørende at have opbakning fra sit lokalsamfund, og her lærer du de vigtigste ting til at lancere dit hackathon!
DEN GODE GARTNER
Her lærer du, at opmuntring til nysgerrighed og god kommunikation er en del af spillet! At løse problemer er som at pleje en have, hvor alle planter og strategier giver mening, så længe der er en vision. Grav i dette emne!
DEN GRØNNE NETVÆRKER
Her kommer du ind i den fantastiske verden af netværk! Alle de ædle ideer har brug for rejseselskab, og det ved du. Så du skal lære, hvordan du skaber et stærkt netværk og vinder nye allierede! At træde ud af sin egen boble er den første handling til at gøre verden til et bedre sted.
CALL2NATURE
Bedre brug af smartphones hos unge med henblik på miljøbeskyttelse
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
Project No: 2022-1-IT03-KA220-YOU-000085032